Woda, powietrze i odkrywanie
Rozwijamy pomysły na doświadczenia, które pomagają poznawać przyrodę i zauważać zależności.
CIEKAWOŚĆ. DOŚWIADCZENIE. WŁASNA DROGA.
Woda to początek.
Rozwój człowieka
jest celem.
Pomagamy dzieciom odkrywać, próbować i lepiej rozumieć świat. Zaczynamy w wodzie. Dalej prowadzą nas pytania, doświadczenia i radość uczenia się.
Bez presji na wynik. Z przestrzenią na własne tempo.
WODA · POWIETRZE · CZŁOWIEKFUNDACJA
Woda jest początkiem.
Edukacja sięga dalej.↘
Edukacja sięga dalej.↘
✳ KAŻDY MA SWOJE TEMPO
CiekawośćSamodzielnośćSprawczośćRadość odkrywania
01 — NASZA MISJA I DNA
Spróbować.
Zrozumieć.
Połączyć kropki.
Dobre doświadczenie daje odwagę do zadania kolejnego pytania.
Chcemy rozwijać ciekawość, samodzielność i sprawczość. Tworzymy przestrzeń, w której można próbować, pytać, popełniać błędy i odkrywać zależności — z uważnością na drugiego człowieka.
Woda i powietrze inspirują nas do poznawania przyrody, ruchu i fizjologii. Pedagogika pozytywnego doświadczenia oznacza dla nas uczenie dostosowane do uczestnika, angażujące i oparte na zaufaniu.
„Łączenie kropek” to rozwijana przez nas autorska rama porządkowania myślenia, decyzji i doświadczeń. Nie przedstawiamy jej jako naukowo zweryfikowanej metody.
02 — CO JUŻ ROBIMY
Małe kroki.
Prawdziwe doświadczenia.
Naszą codziennością jest nauka pływania
dla dzieci w Kowalewie Pomorskim.
W wodzie jest miejsce
na własne tempo.
Budujemy zaufanie do wody przez zabawę, ruch i stopniowe próby. Uważnie dobieramy zadania do możliwości dziecka. Nie każde dziecko ma ten sam punkt startu — i nie musi.
Zajęcia są okazją do uczenia się nowych ruchów, samodzielności i współdziałania. Liczy się zrozumienie i radość z kolejnego kroku.
03 — CO ROZWIJAMY
Pytania prowadzą
nas dalej.
Pomysły, które rozwijamy
w rozmowie z edukatorami i szkołami.
Doświadczenie, które daje do myślenia
Przygotowujemy kierunek warsztatów i spotkań ze szkołami. Najpierw scenariusze, rozmowy i sprawdzenie pomysłów.
04 — STREFA WIEDZY
Zrozumieć doświadczenie.
Zadać kolejne pytanie.
Woda i jej świat. Powietrze i oddech.
Rozwój przez doświadczenie.
Jak towarzyszyć dziecku w kolejnych próbach? W Strefie wiedzy opisujemy nasze podejście do uczenia się: obserwację, pytania i refleksję po doświadczeniu.
06 — LUDZIE I FUNDACJA
Za misją stoi
człowiek.
Doświadczenie jest początkiem.
Rzetelność wyznacza kierunek.
Paweł Dropiński
Absolwent Akademii Wychowania Fizycznego w Poznaniu, instruktor pływania i ratownik WOPR. Doświadczenie pracy z dziećmi w wodzie łączy z przekonaniem, że edukacja może sięgać znacznie dalej.
01
Uważność na uczestnika
Zadania dopasowane do możliwości i przestrzeń na pytania.
02
Rzetelność
Oddzielamy doświadczenia, propozycje i wyniki badań.
03
Przejrzystość
Jasno opisujemy to, co prowadzimy i co dopiero rozwijamy.
07 — WSPÓLNIE MOŻEMY WIĘCEJ
Dobra edukacja
potrzebuje wsparcia.
Dobrowolne darowizny pomagają rozwijać działania społeczne fundacji. Chcemy tworzyć materiały, doświadczenia i otwartą bibliotekę wiedzy.
Bezpłatne materiały edukacyjne ↗
Doświadczenia dla dzieci ↗
Współpraca ze szkołami ↗
08 — ZACZNIJMY ROZMOWĘ
Masz pytanie
albo pomysł?
Jesteś rodzicem, nauczycielem, edukatorem lub reprezentujesz organizację? Porozmawiajmy o tym, co możemy zrobić razem.